Família dos instrumentos

Olá  pessoal!! Como estão?

Agradeço desde já aos comentários desta semana!! Muuuuuito obrigada!! Lembrando que o blog só existe por vocês estarem o acompanhando!

Bem vindos novos seguidores, e espero que gostem de todas as postagens! Fiz uma enquete ali ao lado, pra saber no que vocês estão mais interessados pra eu poder pesquisar mais sobre os assuntos e postá-los aqui!

;)

Bom, hoje vou postar uma brincadeira que fiz semana passada. Minha turma anda um pouco "terrível" nas aulas, acho que é devido ao fim do ano, já estão cansados e tal.... então, fiz uma brincadeira ótima que não necessita de muita 'baguncinha'. :) É o JOGO DAS FAMÍLIAS.

Primeiramente, é preciso explicar às crianças que os instrumentos musicais também têm suas famílias, como nós.

Existem 3  tipos de famílias: a da PERCUSSÃO,  a das CORDAS  e a dos SOPROS.

Cada instrumento faz parte de uma dessas famílias.

Exemplos: 

Violão,violino, contrabaixo etc : família das cordas

Bateria, pandeiro, reco-reco etc :  família da percussão

Saxofone, flauta, trombone etc:  família dos sopros.

E assim por diante...

Depois de explicar tudo corretamente para as crianças, começamos a  brincadeira:

JOGO DAS FAMÍLIAS

Material: 

• 3 folhas de papel EVA , cada uma de uma cor.

• Cartelas com diversos instrumentos musicais .( É necessário ter uma cartela para cada criança, mesmo que os instrumentos se repitam).

O brincar:

 Sentados em círculo, cada criança recebe uma cartela de intrumento. Eu uso uma que eu fiz, furei em cima e amarrei um barbante, assim a criança pode pendurar no pescoço, como um colar. Segue a foto abaixo:

 

O professor coloca as folhas de EVA uma ao lado da outra e escolhe uma cor para cada família. Ex: EVA verde para percussão. Amarelo para sopro e vermelho para cordas.

Para começar, o professor escolhe uma criança da ponta e pede para que ela vá até os EVAs e coloque seu instrumento na família (cor) correta. E assim por diante, até todos colocarem seus intrumentos nas folhas de EVA.

Após a brincadeira, o professor poderá contar, junto com seus alunos, quantos intrumentos ficaram para cada família,  podendo também questionar as crianças, como:

- Qual família possui mais intrumentos?

- Qual família possui menos instrumentos?

- Com quantos instrumentos a família das cordas ficou?

- Com quantos instrumentos a família da percussão ficou? 

- Com quantos instrumentos a família do sopro ficou? 

- Quantos instrumentos existem neste jogo, no total?

Além de outras questões, trabalhando assim,  tanto noções musicais, quanto matemáticas.

Espero que gostem e me contem seus resultados!!

Beijão!! Ah, e não deixem de me perguntar: http://www.formspring.me/aliciasampaio