Brincar com os sons! Altura, intensidade, timbre e duração.

Bom dia!! É pessoal, as aulas já estão aí!  As minhas começam amanhã! E em Junho já estou formada! Que felicidade! rs

Mas antes de começar a escrever as atividades de hoje, vou colocar um link aqui do site da Nova Escola, que sigo no Twitter , onde saiu essa matéria há poucos dias:  http://tinyurl.com/y9na3lu  É uma entrevista com Keith Swanwick, sobre o ensino de música nas escolas.

 E tem também essa outra : Introdução à música na escola: http://bit.ly/dtHE5f .

Vale a pena dar uma conferida pra quem quer tirar algumas dúvidas. :)

Bom, então vamos ao que interessa! Vou colocar algumas brincadeiras, que dá pra fazer no início das aulas, e é bacana para as crianças interagirem umas com as outras!

Vamos lá!

1ª BATER PALMAS

Material:  Cartões com bolinhas e cartões contendo o número correnspondente à quantidade de bolinhas de cada cartão do conjunto anterior.

Como Brincar:

1. A criança recebe um cartão com números , enquanto o professor fica com todos os cartões contendo bolinhas.

2. A seguir, o professor retira um de seus cartões e apresenta para a turma.

3. A criança que estiver com o cartão com o número correspondente ao que foi apresentado pelo professor fará a demonstração com palmas.

Exemplo:

PROFESSOR          CRIANÇA --------------->

2ª UM SOM PARA CADA COR 

1. As crianças ficam sentadas, em círculo. Cada um segura vários pedaços de papel com cores variadas.

2. Aos som do reco-reco, levantam o papel de cor azul.

3. Aos som do guizo, levantam o papel de cor amarela.

4. Ao som do coco, levantam o papel de cor verde.

3ª  PAREAMENTO DE SOM

Material: Várias latas de mesmo tamanho ( podem ser usadas latas de leite em pó, molho de tomate... ) O professor coloca dentro de cada duas latas o mesmo tipo de material, como areia, pedrinhas, grãos de arroz, feijão, etc. De preferência , encape todas iguais, para eles não gravarem quais são os pares!

Como brincar:

1. As crianças formam um círculo, sentadas, cada uma portando uma lata.

Uma criança por vez faz soar sua lata até descobrir qual colega possui a lata com som similar ao seu, formando assim o par sonoro.

3.As duas latas com sons semelhantes serão colocadas no centro do círculo.

Ex.

Bom, beijos à todos, qualquer coisa, é só me mandar e-mails! lihsampaio@hotmail.com  ou aliciamsampaio@yahoo.com.br

Mando as listas dos meus jogos e Cds pra quem quiser!

;)